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        多媒體法制實訓基地-未成年法制教育展廳

        產(chǎn)地: 西安
        類別: 多媒體互動
        內(nèi)容: 軟件開發(fā)
        單價: 9989.00元/套
        發(fā)貨期限: 自買家付款之日起 天內(nèi)發(fā)貨
        所在地: 陜西 西安
        有效期至: 長期有效
        發(fā)布時間: 2023-12-14 13:00
        最后更新: 2023-12-14 13:00
        瀏覽次數(shù): 74
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        隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化的禁毒方式也變得多樣化,如現(xiàn)在的多媒體禁毒平臺,是比較受到人們關注和使用的一款產(chǎn)品,“禁毒宣誓簽名拍照軟件”通過液晶觸摸屏和一體機等智能終端設備使用的系統(tǒng),它的功能使用也是十分多樣,如禁毒宣誓誓詞、簽名拍照,擁有量統(tǒng)計功能,合影留言結(jié)束后,自動生成二維碼,供用戶手機掃碼保存,即滿足了用戶拍照留念以及分享微博,朋友圈等社交平臺的需求,通過參與禁毒宣誓簽名拍照達到禁毒宣傳的工作效果,達到禁毒教育的目的。


        我們針對未成年人在學習中面對的形形色色知識進行科技化數(shù)字化普及,通過我們專業(yè)團隊設計,把互聯(lián)網(wǎng)中的內(nèi)容以及書本內(nèi)容進行提煉,做到去其糟粕,再通過數(shù)字化3D化,VR沉浸式體驗化,讓普法內(nèi)容系統(tǒng)且容易理解,我們通過多媒體數(shù)字展廳、未成年普法教育展館,青少年法治教育展廳展館,,法治教育課堂、中小學普法基地等,從點到面的內(nèi)容制作,讓法治教育再體驗中學以致用,最重要的是不需要死記硬背,而是通過科技手段如如VR技術,如全息投影,如5D互動體驗平臺,如多人互動搶答等,把知識融入游戲,通過體驗式學習做到舉一反三,更能利于多媒體數(shù)字技術還原以及做到預見性的體驗。不再是想象中學習,而是再視覺及思維中知道法律帶來的幫助及法律的限度。

        多媒體法制實訓基地-未成年法制教育展廳

        何為“責任”?而“責任”和“義務”又有什么區(qū)別呢?就我的理解,“責任”就是隨著我們成長而應該承擔的與我們能力相適應的任務、使命。比如尊老愛幼、愛護環(huán)境、助人為樂、見義勇為等。而“義務”是指外界規(guī)定的具有一定強制性的需要我們履行的負擔。比如遵守法律法規(guī)等。因此,“責任”和“義務”的區(qū)別在于二者產(chǎn)生的條件不同。


        空間設計語言的不斷豐富
        展廳設計是以空間和環(huán)境為基本載體的設計應用,空間即是設計的物質(zhì)載體,也是展廳設計的終呈現(xiàn)。隨著科技進步,更為豐富的空間表現(xiàn)得以在建筑或者環(huán)境中實現(xiàn),這也推動看當代展廳空間設計語言從強調(diào)空間功能的組織,不斷向空間形態(tài)、空間創(chuàng)意、空問趣味、空間光影、空間構成等轉(zhuǎn)變。不斷豐富的空間設計語言,也將為展廳設計的發(fā)展提供更多可能。

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        法律由國家強制力保證實施,法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),不同的人有不同的利益和要求,法律不可能被所有社會成員自覺接受。國家為了保證法律的實施,維護國家利益,就必須依靠國家強制力,迫使社會全體成員毫無例外地遵守法律。所謂國家強制力,主要是、警察、法庭、監(jiān)獄等。由國家強制力保證實施,是法律最主要的特征。

        禁毒展館的建設最主要是針對人們的禁毒教育方面,通過查閱禁毒書籍、互動競答播放禁毒短片、以及模型的展示,還有使用高科技的手段,包括光、聲、電以及各種多媒體形式,介紹了禁毒知識和如何預防,生動展現(xiàn)了吸毒的嚴重危害后果,讓參觀者在進行參觀體驗活動中,體驗到禁毒的宣傳警示,從而達到預防教育的作用,讓參觀者明白只有遠離、珍愛生命才能讓生活更加美好積極向上。

        多媒體法制實訓基地-未成年法制教育展廳

        隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化的禁毒方式也變得多樣化,如現(xiàn)在的多媒體禁毒平臺,是比較受到人們關注和使用的一款產(chǎn)品,“禁毒宣誓簽名拍照軟件”通過液晶觸摸屏和一體機等智能終端設備使用的系統(tǒng),它的功能使用也是十分多樣,如禁毒宣誓誓詞、簽名拍照,擁有量統(tǒng)計功能,合影留言結(jié)束后,自動生成二維碼,供用戶手機掃碼保存,即滿足了用戶拍照留念以及分享微博,朋友圈等社交平臺的需求,通過參與禁毒宣誓簽名拍照達到禁毒宣傳的工作效果,達到禁毒教育的目的。


        充分利用法制教育基地的優(yōu)勢,針對青少年心理、生理特征,進行互動式多媒體教育方式。充分運用現(xiàn)代自動化技術、聲光電效果,通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式,讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境,親自參與、親身體驗、親歷過程,集趣味性、知識性和教育性為一體,讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育,打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣,對青少年具有很強的吸引力,教育效果明顯。

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