充分運(yùn)用現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)、聲光電效果,通過圖片案例、實(shí)物模型展示、語音播放、場(chǎng)景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)、答題闖關(guān)等方式,讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中猶如身臨其境,親自參與、親身體驗(yàn)、親歷過程,集趣味性、知識(shí)性和教育性為一體,讓青少年在參觀體驗(yàn)過程中無形學(xué)到知識(shí)、接受教育,打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗(yàn)活動(dòng)變得豐富、生動(dòng)、有趣,對(duì)青少年具有很強(qiáng)的吸引力,教育效果明顯。
內(nèi)蒙古法制教育基地是深度“體驗(yàn)式”預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地,基地展廳面積約600平方米主體內(nèi)容包括“二廳一廊二館一室一場(chǎng)所”?!岸d”即法治文化大廳、法治教育報(bào)告廳,“一廊”即檢察文化長廊,“二館”即武隆檢察史館、青少年法治教育展館,“一室”即法治產(chǎn)品陳列室,“一場(chǎng)所”即“莎姐”未檢工作室、模擬法庭、詢問室、訊問室、遠(yuǎn)程提訊室、三方遠(yuǎn)程審判室等專門辦案場(chǎng)所。重慶法制教育基地采用多媒體互動(dòng)設(shè)備展示教育內(nèi)容。該基地建成開館已迎來中組部、檢、團(tuán)、北京、新疆、云南、重慶、江西、山東等全國各地眾多單位3萬余人實(shí)地參觀。
禁毒簽名軟件是以數(shù)字化展覽為基礎(chǔ)建設(shè)的,通過互動(dòng)體驗(yàn)讓參觀者充分了解到的由來、的樣子、離我們多遠(yuǎn),讓觀眾充分認(rèn)識(shí)到的危害。我們都知道,禁毒宣傳活動(dòng)面向的社會(huì)群眾中,主體人群是青少年,他們?nèi)狈ψ灾屏Γ苋菀资艿讲环ǚ肿拥?。簽名軟件通過多媒體禁毒平臺(tái)的應(yīng)用,讓參觀者在參觀之后能夠?qū)ξ:τ泻艽蟮恼J(rèn)識(shí)提升,也能夠在日常生活中清楚辨別陷阱,保護(hù)自身安全。
數(shù)字化展廳的分類繁多,我們?nèi)粘?吹降母黝悢?shù)字化展覽館、多媒體企業(yè)展廳、互動(dòng)商場(chǎng)展廳等都是屬于數(shù)字化展廳設(shè)計(jì)應(yīng)用的范疇。
規(guī)范法治教育講堂課程。把法治教育教育任務(wù)納入教師考核范疇,真正作為一門學(xué)科去分配課時(shí)、編寫教材、布置任務(wù),作為硬性規(guī)范完成。
法治教育展廳,是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變,完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源,推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。
“吸毒后的你軟件”以人臉吸毒模擬技術(shù)來警示告誡人們吸食的危害性。系統(tǒng)通過人臉識(shí)別技術(shù)的模擬,對(duì)參與者進(jìn)行拍照,完成后系統(tǒng)會(huì)以年限進(jìn)行分類展示,生成十年內(nèi)不同吸毒時(shí)間段的面部圖片,展示出吸毒不期的面部變化(包括面部的顏色、臉型的消瘦、眼窩的凹陷、面部的皺紋以及黑色的斑點(diǎn)等方面)。該軟件適用于各大學(xué)校、禁毒大隊(duì)、、禁毒館等場(chǎng)所。以人臉模擬吸毒變化展示危害效果的方式,即能夠警示人們遠(yuǎn)離,又做到了禁毒推廣宣傳的效果。
根據(jù)以上考慮,需要滿足教學(xué)需求,環(huán)境設(shè)計(jì)就需要人行道、斑馬線、盲道、靠右行走標(biāo)識(shí)牌、人行道紅綠燈、道路交通隔離設(shè)施、110 、120 急救、122 交通事故報(bào)警等警務(wù)信息,還可以增加應(yīng)急避難設(shè)施指引牌和路燈桿報(bào)警的教學(xué)。