的危害其實(shí)在生活中離我們很近，特別是對(duì)于各大青少年來(lái)說(shuō)他們比較喜歡追求新鮮的事物，一不小心就會(huì)受到壞人的蠱惑從而誤吸，走向深淵，那么禁毒的宣傳和教育在生活中是一件十分重要的事項(xiàng)。為了進(jìn)一步開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮禁毒宣傳的工作，培根鑄魂互動(dòng)科技推出了：“禁毒知識(shí)信息平臺(tái)”，“禁毒知識(shí)信息平臺(tái)”的打造有效提升人們對(duì)于禁毒宣傳工作的開(kāi)展以及形式上的轉(zhuǎn)變，平臺(tái)內(nèi)置各種禁毒多媒體信息如：認(rèn)識(shí)、禁毒法律法規(guī)、禁毒歷史、禁毒紀(jì)錄片、禁毒的方法、預(yù)防與宣傳、遠(yuǎn)離、的運(yùn)輸、吸毒的危害、禁毒網(wǎng)等模塊。方便觀眾直接進(jìn)行查閱學(xué)習(xí),更好地調(diào)動(dòng)了觀眾用戶的積極性和參與性，滿足了各個(gè)地方禁毒工作的需要。
的危害其實(shí)在生活中離我們很近，特別是對(duì)于各大青少年來(lái)說(shuō)他們比較喜歡追求新鮮的事物，一不小心就會(huì)受到壞人的蠱惑從而誤吸，走向深淵，那么禁毒的宣傳和教育在生活中是一件十分重要的事項(xiàng)。為了進(jìn)一步開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)的精神，充分發(fā)揮禁毒宣傳的工作，培根鑄魂互動(dòng)科技推出了：“禁毒知識(shí)信息平臺(tái)”，“禁毒知識(shí)信息平臺(tái)”的打造有效提升人們對(duì)于禁毒宣傳工作的開(kāi)展以及形式上的轉(zhuǎn)變，平臺(tái)內(nèi)置各種禁毒多媒體信息如：認(rèn)識(shí)、禁毒法律法規(guī)、禁毒歷史、禁毒紀(jì)錄片、禁毒的方法、預(yù)防與宣傳、遠(yuǎn)離、的運(yùn)輸、吸毒的危害、禁毒網(wǎng)等模塊。方便觀眾直接進(jìn)行查閱學(xué)習(xí),更好地調(diào)動(dòng)了觀眾用戶的積極性和參與性，滿足了各個(gè)地方禁毒工作的需要。
火是人類賴以生存和發(fā)展的一種自然力。和其他事物一樣，火也具有兩重性：一方面給人類帶來(lái)了光明和溫暖，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展；另一方面也可能成為一種具有強(qiáng)大破壞力的災(zāi)害，給人類生產(chǎn)、生活甚至生命安全帶來(lái)嚴(yán)重危害?；馂?zāi)的發(fā)生，除雷擊、自燃、火山噴發(fā)等自然因素外，大多是由于人們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)生活中用火不慎、電氣安裝使用不當(dāng)、違反操作規(guī)程等引發(fā)的。掌握消防安全防范常識(shí)、落實(shí)火災(zāi)防范措施，是減少火災(zāi)危害的重要手段。建立多媒體互動(dòng)消防安全展館不但能講枯燥的消防安全知識(shí)更加豐富化形象化，而且更能讓參觀者在實(shí)踐中學(xué)到消防安全知識(shí)，讓參觀者對(duì)消防安全知識(shí)更加記憶深刻。
“穿梭禁毒史”通過(guò)模擬展現(xiàn)騎行場(chǎng)景，讓體驗(yàn)者在禁毒歷史“隧道”中自由穿梭，智能地幫助用戶在騎行過(guò)程中了解禁毒歷史、學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，體驗(yàn)科技帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)高清顯示屏實(shí)時(shí)顯示騎行場(chǎng)景，帶給體驗(yàn)者身心雙重體驗(yàn)。標(biāo)準(zhǔn)的防滑自行車踏板為騎行安全保駕護(hù)航。超現(xiàn)實(shí)的騎行場(chǎng)景，身臨其境般的感受“動(dòng)感單車：穿梭禁毒史”軟件，集、鍛煉、學(xué)習(xí)于一體,讓體驗(yàn)者感受虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的獨(dú)特魅力。
禁毒展館的建設(shè)最主要是針對(duì)人們的禁毒教育方面，通過(guò)查閱禁毒書(shū)籍、互動(dòng)競(jìng)答播放禁毒短片、以及模型的展示，還有使用高科技的手段，包括光、聲、電以及各種多媒體形式，介紹了禁毒知識(shí)和如何預(yù)防，生動(dòng)展現(xiàn)了吸毒的嚴(yán)重危害后果，讓參觀者在進(jìn)行參觀體驗(yàn)活動(dòng)中，體驗(yàn)到禁毒的宣傳警示，從而達(dá)到預(yù)防教育的作用，讓參觀者明白只有遠(yuǎn)離、珍愛(ài)生命才能讓生活更加美好積極向上。
法治教育、未成年普法教育也是安全教育，是有關(guān)自身安全、他人安全的保護(hù)，我司在整體展廳建設(shè)中也專業(yè)針對(duì)各種校園安全、青少年安全教育做了互動(dòng)多媒體內(nèi)容研發(fā)，不管是雷達(dá)互動(dòng)、AR虛擬顯示、VR全息體驗(yàn)技術(shù)、虛擬滅火AR|VR，以及虛擬交通設(shè)施體驗(yàn)，我們把多媒體法治文化教育和數(shù)字化安全教育融入未成年人的日常。讓知識(shí)不再是口口相傳也不是只有從書(shū)本中死記硬背，我公司的愿景就是給青少年提供寓教于樂(lè)的多媒體安全教育展館，數(shù)字化安全文化體驗(yàn)展廳，聲光電高科技校園安全展廳。
提高認(rèn)識(shí)，注重法治教育。青少年生長(zhǎng)成才離不開(kāi)家庭、校園和社會(huì)的合力教育，咱們有必要齊抓共管，狠抓落實(shí)。作為家長(zhǎng)，要為子女發(fā)明良好健康的家庭環(huán)境，科學(xué)育兒，不只關(guān)懷成績(jī)更要關(guān)懷孩子品德、心理健康；作為校園，要合理安排法治教育講堂時(shí)刻，絕不移用搶占；作為社會(huì)，引入社區(qū)教育，鼓舞青少年投身社會(huì)實(shí)踐，尤其是法治相關(guān)實(shí)踐。
校園法治教育方式單調(diào)枯燥，難以引發(fā)學(xué)生興趣。教育方法簡(jiǎn)略單一，照本宣科，缺乏實(shí)踐教育、直觀教育。
當(dāng)然任何事物的發(fā)展都是兩面的，充斥機(jī)遇的時(shí)代也就帶來(lái)了負(fù)面的問(wèn)題，如何利于科技手段學(xué)習(xí)有用的知識(shí)？如何分辨網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容的好與壞對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)輕而易舉，但是不時(shí)也有魚(yú)龍混雜的問(wèn)題出現(xiàn)，例如網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)等等，以及對(duì)于未成年人影響的游&戲。培根鑄魂互動(dòng)科技總經(jīng)理翟軻認(rèn)為，面對(duì)復(fù)雜且日新月異的技術(shù)發(fā)展，信息傳遞只需要用秒來(lái)計(jì)算，以及隱藏的無(wú)法分辨的信息，例如反邪教育，安全教育，預(yù)防詐騙教育等等，如果正確引導(dǎo)青少年來(lái)有效利用科技成為祖國(guó)的核心人才，如何在祖國(guó)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們企業(yè)宗旨就是“培而不忘、科技為根、鑄造精品、初心為魂”我們是一家以多媒體科技應(yīng)用研發(fā)為主的創(chuàng)新型公司，主要致力于多媒體數(shù)字展廳建設(shè)，聲光電互動(dòng)技術(shù)開(kāi)發(fā)，數(shù)字化內(nèi)容創(chuàng)新設(shè)計(jì)，專業(yè)針對(duì)主題教育內(nèi)容研發(fā)互動(dòng)類沉浸式產(chǎn)品。
