小學(xué)生本子印刷加工 筆記本印刷

小學(xué)生本子印刷加工 筆記本印刷在人們對小學(xué)生作業(yè)本質(zhì)量要求不斷提高的當(dāng)下，如何有效保障作業(yè)本成品的品質(zhì)，這已成為每個(gè)小學(xué)生作業(yè)本批發(fā)生產(chǎn)商都亟待解決的一個(gè)問題。其實(shí)，要想達(dá)此目的，關(guān)鍵在于小學(xué)生作業(yè)本批發(fā)生產(chǎn)商能否對整個(gè)生產(chǎn)過程實(shí)施精益管理。從微觀操作層面來看，小學(xué)生作業(yè)本批發(fā)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施精益管理具體可從財(cái)務(wù)、成本、質(zhì)量等4個(gè)方面入手。

小學(xué)生本子印刷加工 筆記本印刷財(cái)務(wù)意識與經(jīng)營

小學(xué)生作業(yè)本批發(fā)企業(yè)的部門經(jīng)理一般都不具備相關(guān)的財(cái)務(wù)知識，在印刷生產(chǎn)管理過程中，不能從財(cái)務(wù)的角度對生產(chǎn)系統(tǒng)或部門進(jìn)行經(jīng)營和管理，從而容易造成一些浪費(fèi)。另外，很多印刷企業(yè)的管理非常粗放，對每個(gè)工序、每個(gè)環(huán)節(jié)的審核與報(bào)價(jià)把關(guān)不嚴(yán)，沒有建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，對于物料損耗、質(zhì)量損失沒有進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，一個(gè)訂單做完，到底是虧是賺也沒人清楚，在生產(chǎn)會議或者產(chǎn)銷管理會議上也不會有人從財(cái)務(wù)角度進(jìn)行檢討、總結(jié)，中高層管理人員都不清楚相應(yīng)的財(cái)務(wù)收益。相反，如果企業(yè)能夠在財(cái)務(wù)方面適當(dāng)開放，使中高層管理人員能夠把握年度經(jīng)營規(guī)劃中財(cái)務(wù)控制的重點(diǎn)方向，掌握財(cái)務(wù)知識，將對企業(yè)的利潤保障大有裨益。

?物料成本控制

現(xiàn)在很多大中型小學(xué)生作業(yè)本批發(fā)印刷企業(yè)都制定了物料損耗標(biāo)準(zhǔn)，但僅僅制定物料損耗標(biāo)準(zhǔn)是不夠的，還需建立BOM物料清單并進(jìn)行相應(yīng)的審核與控制。例如，在生產(chǎn)前填寫B(tài)OM物料清單，并在打樣階段進(jìn)行工藝評審。通過這樣的手段，該公司在企業(yè)內(nèi)部營造了一個(gè)良好的成本控制氛圍，車間機(jī)臺人員在操作過程中時(shí)刻留意物料的損耗，有效降低了物料的損耗，提高了公司的利潤。

?質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)識別與預(yù)防

印品質(zhì)量管理牽涉到方方面面，但要真正做好，還需把重點(diǎn)放在質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)識別與預(yù)防上。例如，在小學(xué)生作業(yè)本批發(fā)企業(yè)進(jìn)行工藝評審時(shí)，質(zhì)量經(jīng)理要充分評估復(fù)雜工序或者客戶特殊要求可能會給產(chǎn)品質(zhì)量帶來的風(fēng)險(xiǎn)。這樣做的好處非常明顯：為企業(yè)的精益管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；為生產(chǎn)車間持續(xù)改善質(zhì)量提供了依據(jù)與方向，使質(zhì)量總結(jié)不至于流于形式；建立了非常好的質(zhì)量管理氛圍，印前預(yù)防、印中控制、印后總結(jié)得到很好的實(shí)現(xiàn)；通過質(zhì)量分析報(bào)告，明確了質(zhì)量損失金額，強(qiáng)化了車間人員質(zhì)量意識。

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