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        蒙牛慢燃系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)

        單價(jià): 面議
        發(fā)貨期限: 自買家付款之日起 天內(nèi)發(fā)貨
        所在地: 廣東 廣州
        有效期至: 長(zhǎng)期有效
        發(fā)布時(shí)間: 2023-12-20 10:30
        最后更新: 2023-12-20 10:30
        瀏覽次數(shù): 83
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          蒙牛慢燃系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)【呂筱】,蒙牛慢燃微商系統(tǒng)模式開(kāi)發(fā)、蒙牛慢燃微商系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、蒙牛慢燃微商系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)、蒙牛慢燃微商小程序開(kāi)發(fā)。


          不要過(guò)分注重過(guò)去課堂上的知識(shí)傳授,而要過(guò)分注重材料上的書本知識(shí),過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)上的學(xué)科本位,過(guò)分強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,讓他們?cè)谧灾魈骄亢徒涣鞯倪^(guò)程中不斷挑戰(zhàn)自我,拓展創(chuàng)造性思維。


          一、蒙牛慢燃微商管理代理下單系統(tǒng)的模式介紹


          真正意義上的代理分為三個(gè)層級(jí),合伙人和城市合伙人都是偏創(chuàng)業(yè)賺錢,城市經(jīng)理偏消費(fèi)型


          合伙人(注:2018年5月2日蒙牛暫停直接招募合伙人):拿貨價(jià)108元/提,300件貨,194400元,公司贈(zèng)送300個(gè)客戶!


          城市合伙人:拿貨價(jià)128元/提,20件,15360元,公司贈(zèng)送20個(gè)客戶!


          城市經(jīng)理:拿貨價(jià)148元/提,4件,3552元!備注:(1提10盒,1件6提)


          二、蒙牛慢燃微商管理代理下單系統(tǒng)獎(jiǎng)金制度介紹


          1、合伙人利潤(rùn)=躺賺利潤(rùn)+銷售利潤(rùn)+公司贈(zèng)送的300個(gè)客戶


          躺賺利潤(rùn):推薦城市1200差價(jià)利潤(rùn),公司給予的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì),在3%-15%區(qū)間內(nèi)進(jìn)行返點(diǎn),返點(diǎn)百分比跟你的團(tuán)隊(duì)月度總銷量掛鉤,即便你不干活,你裂變的團(tuán)隊(duì)都在幫你賺錢。


          銷售利潤(rùn):賺取產(chǎn)品差價(jià)和招收代理差價(jià)


          公司贈(zèng)送的300個(gè)意向客戶:公司給的前期紅利期的**扶持,說(shuō)白了就是送你團(tuán)隊(duì)。假設(shè)在公司送你的300個(gè)客戶**中談成50個(gè),每個(gè)人再招到3-4個(gè),基本就組成了200人團(tuán)隊(duì),組建一個(gè)200人的銷售網(wǎng)體。


          2、城市合伙人利潤(rùn)=銷售利潤(rùn)+推薦收益+晉升特權(quán)+公司贈(zèng)送20個(gè)客戶


          銷售利潤(rùn):賺取產(chǎn)品差價(jià)和招收代理差價(jià)


          推薦收益:介紹一個(gè)城市合伙人A賺取1200元/人,之后A再補(bǔ)貨,你賺10元/提


          晉升特權(quán):介紹15個(gè)城市合伙人即可升級(jí)為合伙人


          公司贈(zèng)送20個(gè)意向客戶


          3、城市經(jīng)理=銷售利潤(rùn):


          銷售利潤(rùn):賺取產(chǎn)品差價(jià)。

          死教已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需求,新課程改革對(duì)教師的教學(xué)觀念提出了挑戰(zhàn)。教師要從知識(shí)的擁有者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的組織者,從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促進(jìn)者,從而跨越課堂障礙,將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭囵B(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,實(shí)現(xiàn)從“以魚(yú)授人”到“以魚(yú)授人”的根本轉(zhuǎn)變。通過(guò)扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,可以從多方面**學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐潛能,讓學(xué)生獲得必要的終身學(xué)習(xí)技能。


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