美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)畢業(yè)證外殼定制

美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)美國(guó)伊利諾伊理工大學(xué)
伊利諾伊理工大學(xué)（Illinois Institute of Technology，簡(jiǎn)稱(chēng)IIT，又譯伊利諾伊理工學(xué)院）建立于1890年，坐落在芝加哥市區(qū)，是一所綜合私立性理工大學(xué)。
大學(xué)擁有七大學(xué)院：阿莫工程學(xué)院，建筑學(xué)院，設(shè)計(jì)學(xué)院，肯特法學(xué)院，斯圖爾特商學(xué)院等。其中設(shè)計(jì)學(xué)院與建筑學(xué)院繼承了德國(guó)包豪斯（Bauhaus）與包豪斯大師路德維希·密斯·凡德羅；莫霍利·納吉的設(shè)計(jì)思想以及苛刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，作為20世紀(jì)全球現(xiàn)代設(shè)計(jì)主義的中心培養(yǎng)出了多位zhiming建筑師與設(shè)計(jì)師。1890年，當(dāng)高等教育還只限于社會(huì)精英階層時(shí)，芝加哥部長(zhǎng)弗蘭克·韋克利·岡薩魯斯（Frank Wakely Gunsaulus）提出了“百萬(wàn)美元布道”。 岡薩魯斯在現(xiàn)在位于伊利諾伊理工大學(xué)附近教堂的講臺(tái)上說(shuō)，只要投入一百萬(wàn)美元，他就可以建立一所學(xué)校，讓所有背景的學(xué)生都可以進(jìn)入，畢業(yè)后在不斷變化的工業(yè)社會(huì)中扮演有意義的角色。受他愿景的啟發(fā)，老菲利普·丹佛斯·阿莫爾（Philip Danforth Armor Sr.）（1832-1901）捐贈(zèng)了100萬(wàn)美元，成立了阿莫學(xué)院（Armor Institute），并與他的妻子Malvina Belle Ogden Armor（1842-1927）及其兒子Jonathan Ogden Armor（1863-1927）建立了阿莫爾研究所，并持續(xù)在早期支持該學(xué)院。阿莫學(xué)院在1893年開(kāi)放時(shí)，開(kāi)設(shè)了工程、化學(xué)、建筑和圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。1940年，阿莫研究所與劉易斯科學(xué)院合并，后來(lái)與芝加哥設(shè)計(jì)學(xué)院（新包豪斯學(xué)院）合并。學(xué)校重新由包豪斯大師，建筑學(xué)院院長(zhǎng)路德維?！っ芩埂し驳铝_進(jìn)行規(guī)劃，新教學(xué)樓被列為世界200所最重要、最具歷史意義的建筑成就之一。
經(jīng)百年發(fā)展更已成為一所實(shí)力雄厚的具有授予博士學(xué)位資格的綜合性私立大學(xué)，一直以來(lái)，被QS，US News和Princeton Review排至全美高校baiqiang之列。學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生成為公司總裁、副總裁或經(jīng)理人數(shù)比例位居全美前15位。學(xué)校坐落于芝加哥市區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進(jìn)，被Forbes 評(píng)選全美最先進(jìn)教學(xué)環(huán)境校園第六名。伊利諾伊理工大學(xué)的學(xué)位具有很高的聲望，培養(yǎng)出了多位對(duì)世界科技做出杰出貢獻(xiàn)的畢業(yè)生，IIT的校友中有4位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者以及多位zhiming建筑師與設(shè)計(jì)師。IIT位于美國(guó)第三大城市芝加哥的中心地帶，具有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)。置身在這座集藝術(shù)、建筑、體育、音樂(lè)等世界yiliu文化遺產(chǎn)于一身的商業(yè)城市中，你能更真切的體驗(yàn)到這座城市獨(dú)特人文精神所帶給人們的心靈震撼和啟迪。芝加哥素有“世界建筑藝術(shù)博物館”之稱(chēng)，市內(nèi)既保存著早期傳統(tǒng)式的西歐古建筑，又有著壯觀巍峨的現(xiàn)代摩天大樓，規(guī)劃布局動(dòng)靜相宜，井井有條。作為美國(guó)“工業(yè)之母”的芝加哥，近年來(lái)涌現(xiàn)出成片的高科技走廊，取代了正在消亡的夕陽(yáng)工業(yè)，吸引著全球大量的人才和資本，世界500強(qiáng)企業(yè)中有三分之一將機(jī)構(gòu)設(shè)在芝加哥，這使得作為當(dāng)?shù)貁himing學(xué)府的伊利諾理工大學(xué)的學(xué)生，有更多的機(jī)會(huì)尋找到創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的空間。芝加哥教育、文化、科學(xué)技術(shù)、新聞和娛樂(lè)事業(yè)發(fā)達(dá)，是美國(guó)中部的高等教育中心。
IIT與芝加哥商業(yè)界有著良好關(guān)系與合作。許多公司，包括Motorola、Calamos Investments這樣的公司總裁， 以及現(xiàn)在許多在各個(gè)層次聲名鵲起的建筑師、工程師和經(jīng)理人，他們都畢業(yè)于IIT。IIT利用這些資源為其畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了許多實(shí)習(xí)甚至于工作機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)。此外，Motorola、Google、Apple、Lucent、Amazon、Caterpillar、BP、Chicago Board of Trade、Bank One、Kraft Foods、Steelcase等zhiming國(guó)際企業(yè)均是IIT教學(xué)合作的 密切伙伴。國(guó)際學(xué)生在完成課程內(nèi)容外，他們可以通過(guò)在美國(guó)公司的實(shí)習(xí)，學(xué)到公司事務(wù)運(yùn)作的方法和進(jìn)程。
伊利諾伊理工大學(xué)的校園擁有先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境，大學(xué)的主校園占地120英畝，距芝加哥市中心僅3英里，部分設(shè)計(jì)學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院都在市中心校園授課，Moffett和Rice校區(qū)則位于風(fēng)景如畫(huà)的芝加哥郊外。
教學(xué)設(shè)施
IIT校園環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全，整個(gè)教學(xué)中心為無(wú)線寬頻系統(tǒng)所覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)接入暢通無(wú)阻。教學(xué)樓配置多種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，擁有高水平的多媒體電教及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并辟有不同規(guī)模、多種功能的各類(lèi)公用和“專(zhuān)用”教室，從而滿足不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的要求。
學(xué)術(shù)認(rèn)證
IIT大學(xué)及其授予的學(xué)位均得到美國(guó)最高quanwei教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證。IIT大學(xué)得到了“美國(guó)中北部教育聯(lián)盟”（North Central Association（NCA））的認(rèn)證，是全美最youxiu的研究型大學(xué)之一。同時(shí)與MIT、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)同是美國(guó)獨(dú)立理工大學(xué)協(xié)會(huì)。同時(shí)IIT下設(shè)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)院系還分別得到了相關(guān)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的quanwei認(rèn)證，其中包括科技工程協(xié)會(huì)下屬的“工程專(zhuān)業(yè)認(rèn)證委員會(huì)”和“計(jì)算機(jī)委員會(huì)”、“美國(guó)國(guó)家建筑授權(quán)委員會(huì)”（NAAB）、“美國(guó)心理學(xué)會(huì)”、“美國(guó)再教育協(xié)會(huì)”、“全美律師協(xié)會(huì)”、“美國(guó)法學(xué)院協(xié)會(huì)”、“美國(guó)管理教育協(xié)會(huì)（AACSB）”和“美國(guó)管理學(xué)院聯(lián)合會(huì)”的quanwei認(rèn)證。
研究實(shí)力
IIT擁有世界yiliu的研究實(shí)力和雄厚的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)，比如在生物醫(yī)藥工程和科學(xué)、病毒學(xué)、食品安全和技術(shù)、試管細(xì)胞研究、加速器和粒子物理學(xué)、流性動(dòng)力學(xué)、熱處理、電力和計(jì)算機(jī)工程、康復(fù)心理學(xué)等領(lǐng)域位居國(guó)際lingxian水平。學(xué)校擁有三所科學(xué)研究所：普利茲克生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程研究所，旺格可持續(xù)能源研究所和食品安全與健康研究所（IFSH）。校內(nèi)科研中心園區(qū)還包含了二十多家商業(yè)科研公司，為學(xué)生提供了就業(yè)經(jīng)驗(yàn)與研究場(chǎng)所。美國(guó)的國(guó)家食品安全與技術(shù)中心即設(shè)在IIT。此外，美國(guó)阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室與IIT也有著長(zhǎng)期的項(xiàng)目友好合作關(guān)系。
注：美國(guó)國(guó)家食品安全與技術(shù)中心（National Center for Food Safety and Technology，簡(jiǎn)稱(chēng)NCFST）是在美國(guó)產(chǎn)官學(xué)界共同努力下成立的機(jī)構(gòu)，通過(guò)政府、學(xué)術(shù)界、食品行業(yè)之間的協(xié)作項(xiàng)目，旨在提供重要信息，使食品的管理更具成效，進(jìn)而確保食品的安全。
普利茲克生物醫(yī)學(xué)科學(xué)與工程研究所（Pritzker Institute of Biomedical Science and Engineering）
普利茲克研究所（Pritzker Institute）于1982年由羅伯特·普利茲克（Robert A. Pritzker）捐贈(zèng)成立。該研究所最初是一個(gè)以研究為導(dǎo)向的組織，由Robert Arzbaecher領(lǐng)導(dǎo)并將其研究集中在生物醫(yī)學(xué)工程和康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。2001年，文森特·圖里托（Vincent Turitto）擔(dān)任董事，并開(kāi)始擴(kuò)大伊利諾伊理工學(xué)院在生物醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域的業(yè)務(wù)。2002年成立了生物醫(yī)學(xué)工程系（BME），包括該大學(xué)的研究生和本科課程。目前研究所正在將生物醫(yī)學(xué)科學(xué)和研究轉(zhuǎn)化為臨床應(yīng)用方面的作用集中起來(lái)。
普利茲克研究所目前有五個(gè)科研中心：
BioCAT是美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院資助的x光設(shè)備，位于伊利諾斯州阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)光子源，用于研究部分有序和無(wú)序的生物材料。
CINNR是與芝加哥大學(xué)的合資企業(yè)，有來(lái)自這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的40多名科研教師，涉及神經(jīng)科學(xué)，神經(jīng)工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)，影像學(xué)以及與大腦及其感覺(jué)器官有關(guān)的各種醫(yī)學(xué)學(xué)科。
ECDRE是第一個(gè)致力于糖尿病治療和治療的工程中心。該中心正式位于伊利諾伊州理工學(xué)院，由BME，MMAE和CHBE部門(mén)的教職員工參與。ECDRE與芝加哥大學(xué)和阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的教職人員，醫(yī)學(xué)研究人員和臨床醫(yī)生合作。
MIRC主要由BME和ECE部門(mén)的教職員工組成。MIRC的教師開(kāi)發(fā)了新穎的成像算法和成像技術(shù)，以更好地檢測(cè)和診斷病理。它與包括芝加哥大學(xué)在內(nèi)的醫(yī)學(xué)院有著密切合作。
uCoSM由CHBE系的教職員工組成。該中心對(duì)合成的和生物學(xué)的濃縮軟質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)與宏觀性質(zhì)之間的聯(lián)系進(jìn)行研究。