心理測(cè)評(píng)軟件中的成套組卷功能解決不了的問(wèn)題心理素質(zhì)測(cè)評(píng)解決了

心理測(cè)評(píng)軟件中的成套組卷功能解決不了的問(wèn)題心理素質(zhì)測(cè)評(píng)解決了

心理測(cè)評(píng)軟件中的成套組卷功能解決不了的問(wèn)題，只用一套心理素質(zhì)測(cè)評(píng)就解決了，——員工入職的心理篩查，只能重新開發(fā)一套心理測(cè)評(píng)量表了。

泡一杯茶，循環(huán)聽(tīng)《明月夜》，想起阿信前兩天了解心理測(cè)評(píng)軟件時(shí)提出的問(wèn)題：能否一套心理素質(zhì)測(cè)評(píng)解決員工入職的心理篩查？

初聽(tīng)阿信的話，不是很明白。隨著交流的深入，大體知曉了他的意思。為各組織單位提供心理服務(wù)的培訓(xùn)師，阿信接到某個(gè)項(xiàng)目，涉及心理普查。他也很清楚需要借助工具性軟件——心理測(cè)評(píng)軟件來(lái)解決。

只是阿信認(rèn)識(shí)到，當(dāng)下的多數(shù)心理測(cè)評(píng)軟件，都是集成的心理測(cè)評(píng)量表，而這一個(gè)個(gè)分散的心理量表，面對(duì)該項(xiàng)目中涉及到的員工入職篩查，需要至少三到四個(gè)心理量表一并提供給受測(cè)者。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，受測(cè)者需要完成三到四個(gè)題目不一樣的心理量表，只是這種測(cè)評(píng)任務(wù)，受測(cè)者很難配合。

所以對(duì)心理測(cè)評(píng)并不陌生的阿信，希望能找到一套心理素質(zhì)測(cè)評(píng)，三十到八十個(gè)題目，還對(duì)受測(cè)者各方面的心理素質(zhì)都做出診斷分析。而不是當(dāng)下心理測(cè)評(píng)軟件常用的用三到四套心理量表/心理問(wèn)卷，題目可能達(dá)到二百到四百多個(gè)。

不得不承認(rèn)，阿信是看到了傳統(tǒng)心理測(cè)評(píng)的缺陷?？墒且惶仔睦砹勘砘蛞惶准珊玫男睦頊y(cè)評(píng)表單，解決如此的測(cè)評(píng)任務(wù)，好像是無(wú)解的。

對(duì)此我沉思了一下，回復(fù)給阿信說(shuō)，除了找到有研發(fā)能力的心理研究機(jī)構(gòu)，委托他們來(lái)做新量表的開發(fā)，用三到五年時(shí)間，少說(shuō)要花百八十萬(wàn)，開發(fā)出這樣的一套量表，目前看好像是無(wú)解的。

事實(shí)上這種需求，可以借助李守龍心理測(cè)評(píng)軟件中的成套組卷功能，精選幾個(gè)適合的心理量表，發(fā)送給受測(cè)者。讓受測(cè)者按照后臺(tái)設(shè)置的任務(wù)，完成統(tǒng)一的一個(gè)心理測(cè)試任務(wù)。不過(guò)還是需要提醒阿信的是，這種模式，依然不是一個(gè)測(cè)評(píng)報(bào)告，而是用了幾個(gè)測(cè)評(píng)量表，出具幾個(gè)測(cè)評(píng)報(bào)告。

這樣的問(wèn)題，所不是經(jīng)常遇到，但也反映了用心理測(cè)評(píng)軟件來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的需求。也希望有一天這種問(wèn)題有個(gè)很好的解決。還是繼續(xù)喝茶聽(tīng)歌吧。