法律和道德的關系：法律和道德的區別道德作為一種行為規范，約束著人們最基本的行為，促使人們對自己和他人的言行，在是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽與恥辱等方面，作出選擇和判斷。
讓青少年在寓教于樂的增強法制觀念，提??我防護意識。在以后的學習?活中做到?覺學法守法、遇事找法、解決問題靠法。成長與責任這個產品我們通過數字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲，每一個年齡段，法律所賦予他的責任和義務。
未成年法治教育展廳的建設對于提高未成年人的法治意識和法律素養具有重要意義。通過多種形式和手段的展示和體驗，可以讓未成年人更加直觀、深入地了解法律和法治，增強他們的法律意識和法治觀念。展廳還可以為未成年人提供法律咨詢和幫助，幫助他們解決實際遇到的法律問題。
第三教學區，教學主題：應急處理常識、騎車安全知識、模擬公交車站 - 文明乘車
隨著互聯網自行車 App 平臺的出現，公共自行車服務為出行提供了極大的便捷，自行車出行成為“3 公里以內”的出行重要工具，也是家庭外出活動騎行的重要選擇。我國道路交通安全法規定年滿 12 周歲可騎自行車上路，這一規定符合學校五六年級學生的年齡特點，安全騎行的教育正是這個學段非常急需的內容；公共交通出行也是這個學段重要的交通出行方式，如何安全乘車、文明乘車，也是符合學校教學需求和學生成長需求的重要內容，設計模擬公交車站，教會學生正確參與公共出行的方法，也是該學段的必要內容。
通過中小學法制教育基地的實施，青少年的法律意識和法制觀念得到明顯提高。具體效果如下：
1. 增強青少年的法律意識和法制觀念，預防和減少青少年犯罪。
2. 提高青少年的自我保護意識和能力，維護自身權益。
3. 培養青少年的愛國主義精神和公識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
4. 豐富青少年的課余生活，拓展青少年的視野和知識面。
“穿梭禁毒史”通過模擬展現騎行場景，讓體驗者在禁毒歷史“隧道”中自由穿梭，智能地幫助用戶在騎行過程中了解禁毒歷史、學習禁毒知識，體驗科技帶來的樂趣。高清顯示屏實時顯示騎行場景，帶給體驗者身心雙重體驗。標準的防滑自行車踏板為騎行安全保駕護航。超現實的騎行場景，身臨其境般的感受“動感單車：穿梭禁毒史”軟件，集、鍛煉、學習于一體,讓體驗者感受虛擬與現實相結合的獨特魅力。
青少年法制教育基地主要包括前廳法制主題墻→掛牌區→中外名人法制墻→法制播放區→接待服務臺→主題形象墻→心理咨詢室→12355 青少年服務臺→工作人員休息室和咨詢平臺檔案室→青春主題墻→體驗通道（陽光通道和歧途通道）→宣誓互動區→模擬法庭→“小律師證”打印區15個功能展區組成。
加強青少年法治教育，是法治教育的核心問題，但目前仍存在很多問題，主要表現在一下幾點。
