高清錄課制作系統(tǒng) 專業(yè)錄課室搭建
 

1. 課件與3D全景的完美結(jié)合

2. 動(dòng)態(tài)跟蹤、多景別模擬

單機(jī)位可模擬多個(gè)景別，并可在各個(gè)景別之間做運(yùn)動(dòng)，模擬搖臂效果，鏡頭推拉搖移。

3. 流摳像算法 ThunderMatte技術(shù)

采用業(yè)內(nèi)先的ThunderMatte摳像算法，可同時(shí)對(duì)3路攝像機(jī)信號(hào)做摳像處理，對(duì)煙霧、水、玻璃、透明體、頭發(fā)絲等細(xì)節(jié)摳像效果清晰細(xì)膩，支持國(guó)內(nèi)外多款外置色鍵器摳像合成處理。

4. 實(shí)時(shí)的流媒體推流

連接國(guó)內(nèi)任何基于Adobe Flash Media Server的服務(wù)器平臺(tái)

可直接傳送流媒體，無(wú)需使用第三方外置設(shè)備

無(wú)需復(fù)雜的碼流設(shè)定，一鍵搞定，簡(jiǎn)單易用

一、      MR500互動(dòng)綠板制作系統(tǒng)

互動(dòng)綠板，只要一個(gè)小角落，一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī)，利?用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制高品質(zhì)的慕課影片。

1. 方案應(yīng)用：

優(yōu)課 微課   MOOC   精品課 網(wǎng)絡(luò)課程            

2. 環(huán)境需求

房間：3米*4米以上

燈光：兩臺(tái)柱燈也可增加一至兩臺(tái)面光

裝修：聲學(xué)裝修，綠色摳像背景

設(shè)備：一臺(tái)攝像機(jī)，一套新維訊慕課系統(tǒng)（高度8U），一臺(tái)返送電視，老師用來(lái)實(shí)時(shí)觀看錄制效果

人員：模板化制作，開機(jī)即錄，錄完及轉(zhuǎn)存，無(wú)需專業(yè)人才

3. 方案簡(jiǎn)介

此套方案核?是將虛擬摳像系統(tǒng)與互動(dòng)綠板相結(jié)合。?先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過(guò)投影機(jī)投射至綠幕，為老師講課做提示，此時(shí)通過(guò)互動(dòng)綠板，可以將?師在綠幕PPT上所做的標(biāo)示傳到筆記本電腦的PPT。

后融合了老師實(shí)時(shí)標(biāo)注的PPT將作為背景信號(hào)，攝像機(jī)作為前景信號(hào)傳到虛擬摳像機(jī)中，完成前景與背景的合成。

終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調(diào)發(fā)藍(lán)，發(fā)黃等現(xiàn)象。

4. 方案優(yōu)勢(shì)

n 老師與數(shù)字教材的結(jié)合畫面高質(zhì)量，相當(dāng)于電視臺(tái)水平。

n 只要準(zhǔn)備教材與教師即可。

n 自動(dòng)化設(shè)備，不需額外操作?員。

n 節(jié)目制作簡(jiǎn)單。

n 錄制場(chǎng)所不需太大，只需要三米乘四米空間即可。

5. 方案劣勢(shì)

只適合錄教師的半?身尺寸的教學(xué)視頻。 

二、      MR600全能版制作系統(tǒng)

教師在配備綠幕的演播室中進(jìn)?拍攝，利用摳像與虛擬背景& 動(dòng)畫做成各種不同題材的教學(xué)節(jié)目，目前此種節(jié)目制作已經(jīng)發(fā)展成熟，設(shè)備簡(jiǎn)單且低成本低廉，效果亦好。

1. 方案應(yīng)用

優(yōu)課 微課   MOOC   精品課 網(wǎng)絡(luò)課程 情景教學(xué) 新聞播報(bào) 訪談          

2. 環(huán)境需求

房間：4米*5米以上

燈光：搭建專業(yè)燈光系統(tǒng)

設(shè)備：一臺(tái)攝像機(jī)，一套新維訊慕課系統(tǒng)，一臺(tái)返送電視（老師用來(lái)實(shí)時(shí)觀看錄制效果）

3. 方案簡(jiǎn)介

使1-3路攝像機(jī)的信號(hào)、?路PPT信號(hào)進(jìn)入虛擬演播室系統(tǒng)，在該系統(tǒng)中完成與虛擬背景的完美結(jié)合。

場(chǎng)景任意定義，元素任意定義

虛擬大搖臂效果，虛擬軌道效果；

虛擬植入功能；

然后錄制的同時(shí)進(jìn)?網(wǎng)絡(luò)直播。利用此套系統(tǒng)不僅可以實(shí)現(xiàn)背景的任意切換，同時(shí)也可以實(shí)現(xiàn)前景的不同景別與角度的切換，在節(jié)省了節(jié)目制作成本的基礎(chǔ)上，使課程錄制更加的精美與?生動(dòng)。

同時(shí)針對(duì)PPT部分，我們將?Surface 平板實(shí)時(shí)將信號(hào)傳送到新維訊慕課系統(tǒng)，讓老師可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的PPT切換和PPT標(biāo)注。

4. 方案優(yōu)勢(shì)

n 可利?用虛擬對(duì)象或動(dòng)畫的演示，讓許多原本不易理解的課程如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，變得容易讓學(xué)生理解吸收。

n 畫面娛樂性高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也高。

n 不光是可以制作慕課，新聞播報(bào)，訪談，情景教學(xué)均可實(shí)現(xiàn)。

三、        系統(tǒng)應(yīng)用

適用于安全普法教育、需要記憶的知識(shí)點(diǎn)多的學(xué)科（如：生物、化學(xué)等）         

適用于各類需要直觀表現(xiàn)展示知識(shí)點(diǎn)的學(xué)科和專業(yè)（如：機(jī)械專業(yè)、高分子化學(xué)專業(yè)、海洋生物學(xué)等）；難以用實(shí)物展示類的學(xué)科（如：汽修、工業(yè)、醫(yī)學(xué)等）