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數(shù)字化法制科普基地-校園法制宣傳展館
數(shù)字化法制科普基地-校園法制宣傳展館
產(chǎn)地:
西安
類別:
多媒體互動
內(nèi)容:
軟件開發(fā)
單價:
9989.00元/套
發(fā)貨期限:
自買家付款之日起
天內(nèi)發(fā)貨
所在地:
陜西 西安
有效期至:
長期有效
發(fā)布時間:
2023-11-24 17:46
最后更新:
2023-11-24 17:46
瀏覽次數(shù):
67
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15929985225
地區(qū)
陜西-西安
地址
雁塔區(qū)華晶商務(wù)廣場B座3層301
詳細(xì)說明
我們針對未成年人在學(xué)習(xí)中面對的形形色色知識進(jìn)行科技化數(shù)字化普及,通過我們專業(yè)團(tuán)隊設(shè)計,把互聯(lián)網(wǎng)中的內(nèi)容以及書本內(nèi)容進(jìn)行提煉,做到去其糟粕,再通過數(shù)字化3D化,VR沉浸式體驗化,讓普法內(nèi)容系統(tǒng)且容易理解,我們通過多媒體數(shù)字展廳、未成年普法教育展館,青少年法治教育展廳展館,,法治教育課堂、中小學(xué)普法基地等,從點到面的內(nèi)容制作,讓法治教育再體驗中學(xué)以致用,最重要的是不需要死記硬背,而是通過科技手段如如VR技術(shù),如全息投影,如5D互動體驗平臺,如多人互動搶答等,把知識融入游戲,通過體驗式學(xué)習(xí)做到舉一反三,更能利于多媒體數(shù)字技術(shù)還原以及做到預(yù)見性的體驗。不再是想象中學(xué)習(xí),而是再視覺及思維中知道法律帶來的幫助及法律的限度。
決定自己命運(yùn)的還是自己,這就要求青少年有較強(qiáng)的法律意識,能夠進(jìn)行自我約束,虛心聽取老師、家長的教導(dǎo),并提高自身的法律修養(yǎng)及道德修養(yǎng),在用法律進(jìn)行自我約束的同時,也要學(xué)會用法律進(jìn)行自我保護(hù)。
重要的是當(dāng)前社會價值觀念多極化、極端化問題,都影響我們青少年健康成長,都會引起社會犯罪的增多。 其中最重要的原因,就是我們的社會公民特別是青少年不知道法律,不懂得法律,法律意識很薄弱。 在這樣一個情況下,青少年處于生理、心理發(fā)展時期。 自控能力很差,容易從眾,沒有一個法律意識的觀念,隨時都有可能做出違法犯罪的行為來。
法治教育再未成年人教育的意義是一個精耕細(xì)作的話題,隨著科技的發(fā)展以及法律的建設(shè)會不斷變化,比如民法典的出臺 ,比如未成年人保護(hù)法的更新。我們成年人都需要學(xué)習(xí),更別說再學(xué)習(xí)中的青少年、未成年。其次因為未成年人的理解、心智等原因,如何能把法律知識普及的淺顯易懂更重要。智小魚智能科技有限公司就是專業(yè)研發(fā)適合青少年普法學(xué)習(xí)互動產(chǎn)品的企業(yè)。我們從內(nèi)容上情景化、形態(tài)上生活化、展示形式上做到寓教于樂化。根據(jù)不同年齡段我們分析受眾的欣賞水平,我們專業(yè)定制適合他們的任務(wù)形象以及喜歡的互動場景。數(shù)字化多媒體技術(shù)是出來硬件、軟件技術(shù)研發(fā)外,需要再內(nèi)容形式創(chuàng)新的一個知識領(lǐng)域。如何發(fā)人深省,如何引人入勝。我們在法治教育中做到青春護(hù)航,再我們的多媒體數(shù)字化互動展廳中感受到“學(xué)法明智、用法立身”。
教學(xué)區(qū),教學(xué)主題:靠右行走、人行道、識別紅綠燈
按照年齡特征,一、二年級的學(xué)生可以納入教學(xué)區(qū),教學(xué)重點為學(xué)習(xí)紅綠燈知識,通過斑馬線、盲道、走人行道和靠右行走,靠右行走是所有交通參與者必須謹(jǐn)記的基本性規(guī)則,因此放在教學(xué)區(qū)。同時,結(jié)合地形,設(shè)置禁止翻越欄桿的設(shè)施;交通安全報警也是每個學(xué)段必須謹(jǐn)記的常識,因此,每個學(xué)段均設(shè)置110 、120 急救、122 交通事故三類報警的教學(xué)內(nèi)容。
現(xiàn)在的中小學(xué)生教育不但要滿足在教室里傳遞書本上的理論知識,同時也要利用好教室以外的空間,在有限的校園空間內(nèi),傳遞其他生活知識。其中,中小學(xué)生安全教育就是重中之重。
因此,必須把交通安全教育作為學(xué)??臻g規(guī)劃的落腳點,將安全教育課程化,成為每個學(xué)生都能參與并掌握的技能,把校園空間的價值與意義發(fā)揮到。
交通安全教學(xué)場所在很多學(xué)校也有開展,但大多數(shù)都脫離實際情況應(yīng)用。校園的交通安全設(shè)施的參與對象主要位在校中小學(xué)生,參與交通的方式基本為步行的未成年人,交通安全基地就應(yīng)該堅定“以行人為中心而設(shè)計”的,在設(shè)計中考慮到將人行道、盲道、紅綠燈、斑馬線、禁止翻越圍欄以及涉及未成年人需要了解和知道的報警、知識為主。
根據(jù)學(xué)齡兒童年齡特征、校園實際空間環(huán)境等因素,將六個年級學(xué)生分為三個學(xué)段,地規(guī)劃學(xué)校教育空間,呈現(xiàn)出一個教學(xué)內(nèi)容清晰,目標(biāo)明確的開放式的交通安全課堂。具體思考如下:
當(dāng)我們還是小孩時,無憂無慮,天真無邪,贊美這個世界是那么的美好,開心快樂的生活著,而且懷有很多美好的夢想。但是,當(dāng)我們漸漸的長大,當(dāng)我們的認(rèn)識能力日漸提高,我們會發(fā)現(xiàn),無憂無慮、天真無邪已經(jīng)逐漸的離我們遠(yuǎn)去,孩童時代的許多夢想只不過是為了培養(yǎng)我們的想象力,取而代之的是義務(wù),是責(zé)任,是對這個社會的無盡思考。但是,我們不必抱怨,因為這時我們確實已經(jīng)長大了!
的危害其實在生活中離我們很近,特別是對于各大青少年來說他們比較喜歡追求新鮮的事物,一不小心就會受到壞人的蠱惑從而誤吸,走向深淵,那么禁毒的宣傳和教育在生活中是一件十分重要的事項。為了進(jìn)一步開展禁毒宣傳教育活動的精神,充分發(fā)揮禁毒宣傳的工作,陜西智小魚智能科技有限公司推出了:“禁毒知識信息平臺”,“禁毒知識信息平臺”的打造有效提升人們對于禁毒宣傳工作的開展以及形式上的轉(zhuǎn)變,平臺內(nèi)置各種禁毒多媒體信息如:認(rèn)識、禁毒法律法規(guī)、禁毒歷史、禁毒紀(jì)錄片、禁毒的方法、預(yù)防與宣傳、遠(yuǎn)離、的運(yùn)輸、吸毒的危害、禁毒網(wǎng)等模塊。方便觀眾直接進(jìn)行查閱學(xué)習(xí),更好地調(diào)動了觀眾用戶的積極性和參與性,滿足了各個地方禁毒工作的需要。
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