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        法治實(shí)踐教育基地解決方案-未成年人保護(hù)法教育展廳

        產(chǎn)地: 西安
        類(lèi)別: 多媒體互動(dòng)
        內(nèi)容: 軟件開(kāi)發(fā)
        單價(jià): 9989.00元/套
        發(fā)貨期限: 自買(mǎi)家付款之日起 天內(nèi)發(fā)貨
        所在地: 陜西 西安
        有效期至: 長(zhǎng)期有效
        發(fā)布時(shí)間: 2023-11-24 04:39
        最后更新: 2023-11-24 04:39
        瀏覽次數(shù): 57
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        法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力我國(guó)規(guī)定,公民在法律面前一律平等。在國(guó)家權(quán)利管轄范圍內(nèi),人人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利,都必須履行法律規(guī)定的義務(wù),國(guó)家不允許有超越法律之上的特權(quán)。


        該法制教育基地融合眾多創(chuàng)新元素,充分運(yùn)用感應(yīng)、人機(jī)交互、場(chǎng)景復(fù)原、電影配樂(lè)、微電影等多種藝術(shù)形式,首次創(chuàng)新地以個(gè)人成長(zhǎng)為主展線(xiàn),講述了一個(gè)人從出生到上學(xué)、參加工作、光榮退休的人生旅程,現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)還原審訊場(chǎng)景、探監(jiān)場(chǎng)景、監(jiān)獄場(chǎng)景和夢(mèng)境閃回場(chǎng)景,激發(fā)參觀者的情感共鳴。

        法治實(shí)踐教育基地解決方案-未成年人保護(hù)法教育展廳

        法治教育展廳規(guī)劃占地600平方米,依照“一地一特征,一地一品牌”的工作計(jì)劃,量體裁衣建造具有“特征”的法治公園、法治廣場(chǎng)、法治長(zhǎng)廊、法治櫥窗“、法治宣傳區(qū)、心理咨詢(xún)區(qū)、親情互動(dòng)區(qū)等8大功用區(qū),共23個(gè)板塊,以“觀賞、互動(dòng)、體會(huì)”為規(guī)劃理念,經(jīng)過(guò)聽(tīng)取宣講、觀賞、互動(dòng)、參與模擬等形式寓教于樂(lè),對(duì)青少年進(jìn)行法令和思維品德教育。


        法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的,國(guó)家制定或認(rèn)可是國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種主要方式。國(guó)家制定法律,是指國(guó)家的立法機(jī)關(guān),按照法定的程序,創(chuàng)制具有各種不同法律效力的規(guī)范性文件。例如,我國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)按照一定的立法程序創(chuàng)制了刑法、民法通則、義務(wù)教育法、刑事訴訟法、行政訴訟法、國(guó)家安全法等法律。

        法治實(shí)踐教育基地解決方案-未成年人保護(hù)法教育展廳

        同時(shí)法制綜合教育基地還包括了交通安全法制教育,“綠燈行,紅燈停,黃燈面前要警醒?!睂?shí)踐基地以紅綠燈為主創(chuàng)意,廣泛運(yùn)用聲光電設(shè)計(jì),現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了多個(gè)青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的互動(dòng)項(xiàng)目,通過(guò)以案說(shuō)法、以圖說(shuō)史、實(shí)物展覽、情景模擬、法治小游戲、專(zhuān)題報(bào)告等方式,實(shí)現(xiàn)法治宣傳、普法教育、心理咨詢(xún)等功能。每一部分都配有精彩圖案和講解,力求使青少年學(xué)有所益、學(xué)有所用。


        近年青少年違法犯罪年齡上呈現(xiàn)低齡化,社會(huì)心理成熟早。 以致于機(jī)關(guān)在破案中不得不調(diào)低對(duì) 的年齡段刻畫(huà)下限。

        法治實(shí)踐教育基地解決方案-未成年人保護(hù)法教育展廳

        社會(huì)主義的建造,有必要同社會(huì)主義法治建造相結(jié)合。但是,與法治的推動(dòng),都寄希望于廣闊的青少年。


        交通安全教育基地的設(shè)計(jì),還可以廣泛地傳遞交通文明。在各類(lèi)媒體如此發(fā)達(dá)的今天,我們時(shí)??吹匠鲂兄械牟晃拿餍袨椋@種不文明有可能成為交通事故的誘發(fā)原因,如往車(chē)外拋東西、隨意變線(xiàn)、占用應(yīng)急車(chē)道等。向未成年人播下一顆文明的種子,讓這顆種子再去影響更多的人,這符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)的“和諧”與“文明”價(jià)值觀;也呼應(yīng)了學(xué)展核心素養(yǎng)關(guān)于“健活”中強(qiáng)調(diào)的中小學(xué)生“具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,養(yǎng)成健康文明的行為習(xí)慣和生活方式”的要求。

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